Hoy nos enteramos de la muerte de Pavarotti. Uno de los tres tenores que hicieron llegar la opera a mucha gente. Cómo no volver a rememorar esos granes conciertos a los que nos acostumbraron. Nos falta uno. Nos queda su recuerdo.
Pavarotti, este genio del bell canto, pertenece al grupo de persoanas que aunque se vayan, siempre serán de los que se quedan en nuestro corazón.
Para Pavarotti y de Pavarotti, una furtiva lacrima.
06 septiembre 2007
05 septiembre 2007
Socialismo del siglo XXI
He aquí un ejemplo maravilloso de las bondades purificadoras del nuevo socialismo populista que se expande por Ibero América. El Sr. Hugo Chavez, lider indiscutible del proyecto gracias a los odiosos dólares fabricados por el imperio, y de los que se apropia gracias a la venta del petroleo que es del pueblo, como bien él afirma y que como buen iluminado caudillo ha decidido compartir con sus pueblos hermanos. Nada cambia. Ya Carlos Andrés Pérez realizaba grandes obsequios a nuestros hermanos bolivarianos, como lo fue el buque frigorifico Sierra Nevada.
Pero desgraciadamente parece ser que en Ibero América no se pierde la costumbre de querer vivir, vivir bien, y hacer cada quien con su dinero lo que le plazca. Siendo esto altamente inaceptable para el glorioso caudillo, quien sabe, mejor que nadie, lo que cada quien quiere.
Para muestra un botón:
Pero desgraciadamente parece ser que en Ibero América no se pierde la costumbre de querer vivir, vivir bien, y hacer cada quien con su dinero lo que le plazca. Siendo esto altamente inaceptable para el glorioso caudillo, quien sabe, mejor que nadie, lo que cada quien quiere.
Para muestra un botón:
04 septiembre 2007
Diseño de ciudadanos
Que sí, que las modas regresan. Para qué me habré desecho de aquellas corbatas anchas, con lo bien que me vendrían. O mis pantalones con campana de los 70's.
Siguiendo con esta tendencia, nuestro muy socialista gobierno se aboca de lleno a instaurar la famosa educación para la ciudadanía (EpC), que no, no son los añorados Valores Humanos del insigne venezolano Arturo Uslar Pietri (ya quisiera yo).
Leí un artículo de Alvaro Delgado Gal titulado "Guía de perplejos" en ABC.es y la verdad que pone los pelos así como de punta. El libro a que se refiere Delgado Gal en su artículo es una guía de apoyo para profesores, de Akal, del que nos cuenta cosas como estas:
"En la página 162 se ve dibujados a dos niños pijos, a horcajadas de los cuales van montadas sendas niñas pijas. La de la izquierda lleva un móvil en la mano y dice: «Lo bueno de la dictadura de mercado (en negrita) es que tiene lo bueno de los fascismos precedentes pero sin el mal rollo ese de los desfiles y las marchas militares». En la página 217, un hombre, situado en una especie de atalaya, señala con el índice un paisaje de infinita desolación y explica a sus dos hijos: «Vanesa... Pablito... ¡Mirad! ¿Veis ahí abajo? Es gracias a estas personas que se mueren horriblemente en la miseria que nosotros podemos tener un reproductor de DVD introducido subcutáneamente en el recto de nuestra perrita Fifí...»....... La sorpresa se combina con la preocupación cuando se lee que España, en realidad, no es un Estado de Derecho (pág. 84). A medida que avanza, el libro va adquiriendo un tono paranoico. Se afirma que los Estados Unidos retrasaron su ingreso en la Segunda Guerra con el designio de que Alemania y la U.R.S.S., sus dos grandes rivales, se destrozaran mutuamente. Y que intervinieron pocos meses antes del fin de la contienda, cuando ésta ya estaba decidida (pág. 204)"
En fin, que la cosa promete.
No dejen de leer todo el artículo.
Siguiendo con esta tendencia, nuestro muy socialista gobierno se aboca de lleno a instaurar la famosa educación para la ciudadanía (EpC), que no, no son los añorados Valores Humanos del insigne venezolano Arturo Uslar Pietri (ya quisiera yo).
Leí un artículo de Alvaro Delgado Gal titulado "Guía de perplejos" en ABC.es y la verdad que pone los pelos así como de punta. El libro a que se refiere Delgado Gal en su artículo es una guía de apoyo para profesores, de Akal, del que nos cuenta cosas como estas:
"En la página 162 se ve dibujados a dos niños pijos, a horcajadas de los cuales van montadas sendas niñas pijas. La de la izquierda lleva un móvil en la mano y dice: «Lo bueno de la dictadura de mercado (en negrita) es que tiene lo bueno de los fascismos precedentes pero sin el mal rollo ese de los desfiles y las marchas militares». En la página 217, un hombre, situado en una especie de atalaya, señala con el índice un paisaje de infinita desolación y explica a sus dos hijos: «Vanesa... Pablito... ¡Mirad! ¿Veis ahí abajo? Es gracias a estas personas que se mueren horriblemente en la miseria que nosotros podemos tener un reproductor de DVD introducido subcutáneamente en el recto de nuestra perrita Fifí...»....... La sorpresa se combina con la preocupación cuando se lee que España, en realidad, no es un Estado de Derecho (pág. 84). A medida que avanza, el libro va adquiriendo un tono paranoico. Se afirma que los Estados Unidos retrasaron su ingreso en la Segunda Guerra con el designio de que Alemania y la U.R.S.S., sus dos grandes rivales, se destrozaran mutuamente. Y que intervinieron pocos meses antes del fin de la contienda, cuando ésta ya estaba decidida (pág. 204)"
En fin, que la cosa promete.
No dejen de leer todo el artículo.
Sobre el gallego nacionalista
Falemos galego!!!!.
Teneis todo mi apoyo si y solo si no me obligas a ello.
Falemos galego en casa, en el trabajo, en el bar, en la tele, en el cine, en el teatro, escríbámoslo en libros, cuentos y periódicos, sin olvidarnos de la WEB (la red). SI hagámoslo, pero no me obligueis!!.
Que Galiza, la eterna Galicia que hacía morir de morriña a los que emigraron años atrás, tenga bandera e himno y campos verdes y horreos y pinares y castaños porque son justamente ese verde, esas rías, esos montes los que se nos meten en el corazón y la sangre más que una bandera y un escudo, así que tengámoslo pues y que cada quien se sienta libre y orgulloso de colgarlos en su casa y ondear la bandera en su balcón, pero, por favor, no me obligueis.
Falemos galego na escola (que creome non existe a grotesca galescola). Que los niños tengan el derecho a aprender y perfeccionar la lengua de sus padres y que estos tengan el derecho a elegir la lengua en que se instruyan sus hijos, porque para educarlos ya están ellos, sus padres, y sus tíos y sus abuelos y sus primos. Que hay gente muy instruida muy mal educada y gente muy poco instruida muy bien educada y en esta nuestra Galicia (Galiza) siempre nos ha faltado instruirnos quizas un poco más pero aun hoy no nos ha faltado buena educación, de la que impartían en la aldea, en el pueblo, en las pequeña s ciudades de sus provincias en Orense, en Lugo, en Pontevedra, en Coruña.
¿En que escuela les enseñaron a nuestros hijos a cantar la rianxeira? ¿En que escuela les inculcaron el amor por sus costumbres, las de casa o el amor por la empanada de vieiras o del pulpo..... mira que se me hace la boca agua?
Ser gallego es algo personal. No se enseña en la escuela, se aprende en casa, en la calle, en el trabajo, en el campo, en la fiesta, en la tertulia con los amigos, en la partida después de comer de los jubilados?
Si queremos fomentar lo nuestro debemos empezar por enaltecer lo que tenemos y arriesgarnos a amarlo incondicionalmente, sin obligaciones, sin sectarismos ni falsas fronteras.
Que nos guste o no, sobre todo los gallegos, somos de aquí, de allá y de todas partes y si viajas y oyes, en un rincón cualquiera del mundo, hablar a un paisano, no importa el idioma en que lo haga, sabes instintivamente, con solo oírlo, que él también, sin haberlo aprendido en la escuela, es un incondicional amante de todo lo gallego.
Recuerden que a los gallegos se nos conoce por haber salido por todo el mundo a sumar voluntades, venciendo mil barreras, pero nunca jamás construyéndolas para diferenciarnos de los demás.
Así que falemos en galego...... pero no me obligueis!!!.
Teneis todo mi apoyo si y solo si no me obligas a ello.
Falemos galego en casa, en el trabajo, en el bar, en la tele, en el cine, en el teatro, escríbámoslo en libros, cuentos y periódicos, sin olvidarnos de la WEB (la red). SI hagámoslo, pero no me obligueis!!.
Que Galiza, la eterna Galicia que hacía morir de morriña a los que emigraron años atrás, tenga bandera e himno y campos verdes y horreos y pinares y castaños porque son justamente ese verde, esas rías, esos montes los que se nos meten en el corazón y la sangre más que una bandera y un escudo, así que tengámoslo pues y que cada quien se sienta libre y orgulloso de colgarlos en su casa y ondear la bandera en su balcón, pero, por favor, no me obligueis.
Falemos galego na escola (que creome non existe a grotesca galescola). Que los niños tengan el derecho a aprender y perfeccionar la lengua de sus padres y que estos tengan el derecho a elegir la lengua en que se instruyan sus hijos, porque para educarlos ya están ellos, sus padres, y sus tíos y sus abuelos y sus primos. Que hay gente muy instruida muy mal educada y gente muy poco instruida muy bien educada y en esta nuestra Galicia (Galiza) siempre nos ha faltado instruirnos quizas un poco más pero aun hoy no nos ha faltado buena educación, de la que impartían en la aldea, en el pueblo, en las pequeña s ciudades de sus provincias en Orense, en Lugo, en Pontevedra, en Coruña.
¿En que escuela les enseñaron a nuestros hijos a cantar la rianxeira? ¿En que escuela les inculcaron el amor por sus costumbres, las de casa o el amor por la empanada de vieiras o del pulpo..... mira que se me hace la boca agua?
Ser gallego es algo personal. No se enseña en la escuela, se aprende en casa, en la calle, en el trabajo, en el campo, en la fiesta, en la tertulia con los amigos, en la partida después de comer de los jubilados?
Si queremos fomentar lo nuestro debemos empezar por enaltecer lo que tenemos y arriesgarnos a amarlo incondicionalmente, sin obligaciones, sin sectarismos ni falsas fronteras.
Que nos guste o no, sobre todo los gallegos, somos de aquí, de allá y de todas partes y si viajas y oyes, en un rincón cualquiera del mundo, hablar a un paisano, no importa el idioma en que lo haga, sabes instintivamente, con solo oírlo, que él también, sin haberlo aprendido en la escuela, es un incondicional amante de todo lo gallego.
Recuerden que a los gallegos se nos conoce por haber salido por todo el mundo a sumar voluntades, venciendo mil barreras, pero nunca jamás construyéndolas para diferenciarnos de los demás.
Así que falemos en galego...... pero no me obligueis!!!.
Cosas que dicen por ahí
El individualismo es un sentimiento maduro y tranquilo que nos diferencia de las masas
ALEXIS DE TOCQUEVILLE
-----------------------------------------
"Todas las revoluciones modernas acabaron robusteciendo al Estado."
Albert Camus
------------------
"El vicio inherente al capitalismo es el desigual reparto de bienes. La virtud inherente al socialismo es el equitativo reparto de miseria.
Que el tener ganancias es reprochable es un concepto socialista. Yo considero que lo verdaderamente reprochable es tener pérdidas.""Una nación que intente prosperar a base de impuestos es como un hombre con los pies en un cubo tratando de levantase estirando del asa."
Winston Churchill
--------------------------
"Lo más difícil de entender del mundo es el impuesto sobre la renta."
"Nada hay más destructivo del respeto por el gobierno y la ley del país que aprobar leyes que no pueden hacerse cumplir."
Albert Einstein
-------------------
"Quienes pueden renunciar a su libertad esencial para obtener una pequeña seguridad temporal no merecen ni libertad ni seguridad."
"Sólo un pueblo virtuoso es capaz de vivir en libertad. A medida que las naciones se hacen corruptas y viciosas, aumenta su necesidad de amos."
Benjamin Franklin
------------------------
"Una sociedad que pone la igualdad por encima de la libertad acabará sin igualdad ni libertad."
"Una fuente mayor de objeciones a la economía libre es precisamente que [...] da a la gente lo que quiere, en vez de lo que un grupo particular piensa que debería querer. Subyacente a la mayoría de los argumentos contra el mercado libre existe una falta de fe en la libertad misma."Milton Friedman
Puedes acceder a más citas en: liberalismo.org
FALEMOS GALEGO
Hablar en gallego, en catalán o cualquiera que sea la lengua de nuestros padres me parece muy bien. Enseñarle a mis hijos la o las lenguas en las que deseo se desenvuelva me parece aún mejor. Creo que todo individuo tiene derecho a expresarse con la lengua que considere más conveniente a sus intereses.
Si alguien desea estudiar griego, latín, arameo, francés, ingles o cualquier lengua, viva o no, me parece estupendo que lo haga y aproveche al máximo estos conocimientos. Donde no estoy para nada de acuerdo es cuando se enarbolan banderas políticas para "decirnos" como debemos hablar entre nosotros, en que lengua, en que sitios. Cuando esa lengua se emplea para restar y no para sumar.
Desde el momento en que esa lengua, obligatoria en una región particular, se emplea para apartar de cargos públicos a quien no la domina (profesores, medicos, catedráticos, enfermeras y un largo etcétera) pasa a un segundo plano la capacidad y preparación para ejercer como contable, medico, maestra, bombero, barrendero y pasa a ser prioritario el conocer la lengua regional. Con ello, resultará que mis posibilidades de empleo se verán reducidas cada vez más en las distintas comunidades del país en el que vivo.
Que en una oficina, la que sea y en la comunidad que sea, se esté en capacidad de atender a una persona que hable en catalán, gallego, valenciano o vasco, por mencionar algunas, me parece que muy bien y para ello solo necesitamos una o dos personas, en atención al público, que se manejen en dichas lenguas. ¿Cuál es el objetivo que se persigue, brindar un servicio o tener un elemento de criba con fines proselitistas?. ¿Desde cuándo un idioma se perpetúa por decreto? Las lenguas son dinámicas, lo mismo que la civilización, en constante cambio. Se adaptan o mueren. El idioma se descubre como medio para entendernos entre nosotros no como elemento diferenciador. Hablar cualquiera de las lenguas regionales no nos hace ser menos pero tampoco más.
Por mucho que los nacionalistas insistan, enarbolando la bandera del idioma de la región, desvirtuando nuestra identidad como nación, le harán un flaco favor a sus votantes ya que lejos de convertirnos en personas universales terminarán por encajonarnos en nuestro terruño, mirándonos el ombligo y echando la culpa de nuestros males al "imperio" (español, americano, inglés, o el de turno).
De todos es sabido las dificultades que tenemos los españoles para hacer frente a la posibilidad de continuar estudios en Alemania, Estados Unidos o Inglaterra a causa del idioma. El pretender que las nuevas generaciones estudien todas sus materias (textos y explicaciones de su profesor) en gallego no hará sino levantar barreras a futuro tanto para el que desea venir a nuestra región como para el que salga de ella.
Me pregunto si han evaluado nuestros caros nacionalistas el impacto que tendrá a los 12 0 15 años el cambiar de región, dentro de su mismo país, al no entender lo que le explican sus profesores en esa nueva lengua. ¿Cuánto nos costará a todos el tener que crear cursos de nivelación linguistica gracias al capricho de quienes se consideran salvadores de las mil naciones de nuestra nación?. ¿Beneficia esto realmente a nuestros conciudadanos?¿Incrementará así nuestra calidad de vida? ¿O es que más bien nuestros nobles nacionalistas están apostando a futuro, por esos votantes, metidos en un cajón del habla regional lejanos y diferentes a todo lo que les rodea y a quienes estos adalides de la lengua regional harán ver las bondades de votarles a ellos, sus iguales, por que hablan en su misma lengua?.
Es difícil tratar de explicarle a alguien fuera de nuestro país nuestra euforia "multilinguística" en la era de internet (4,6% de las páginas web están en español mientras el 45% lo están en ingles).
Me pregunto si tendremos pronto ordenanzas en las que se prohíba canciones en idiomas diferentes al regional o, como ya hicieron algunos países sudamericanos en su día con pobres resultados, obligando a las emisoras de radio y televisión a transmitir un porcentaje de su programación con contenidos lingüísticos y culturales regionales.
Hoy en día nuestra juventud padece de una serie de carencias desde el punto de vista de instrucción, capacitación y educación que les impiden disponer de un mínimo de posibilidades de triunfo en un futuro altamente competido y que no se resolverán inculcándoles un nacionalismo trasnochado.
Si alguien desea estudiar griego, latín, arameo, francés, ingles o cualquier lengua, viva o no, me parece estupendo que lo haga y aproveche al máximo estos conocimientos. Donde no estoy para nada de acuerdo es cuando se enarbolan banderas políticas para "decirnos" como debemos hablar entre nosotros, en que lengua, en que sitios. Cuando esa lengua se emplea para restar y no para sumar.
Desde el momento en que esa lengua, obligatoria en una región particular, se emplea para apartar de cargos públicos a quien no la domina (profesores, medicos, catedráticos, enfermeras y un largo etcétera) pasa a un segundo plano la capacidad y preparación para ejercer como contable, medico, maestra, bombero, barrendero y pasa a ser prioritario el conocer la lengua regional. Con ello, resultará que mis posibilidades de empleo se verán reducidas cada vez más en las distintas comunidades del país en el que vivo.
Que en una oficina, la que sea y en la comunidad que sea, se esté en capacidad de atender a una persona que hable en catalán, gallego, valenciano o vasco, por mencionar algunas, me parece que muy bien y para ello solo necesitamos una o dos personas, en atención al público, que se manejen en dichas lenguas. ¿Cuál es el objetivo que se persigue, brindar un servicio o tener un elemento de criba con fines proselitistas?. ¿Desde cuándo un idioma se perpetúa por decreto? Las lenguas son dinámicas, lo mismo que la civilización, en constante cambio. Se adaptan o mueren. El idioma se descubre como medio para entendernos entre nosotros no como elemento diferenciador. Hablar cualquiera de las lenguas regionales no nos hace ser menos pero tampoco más.
Por mucho que los nacionalistas insistan, enarbolando la bandera del idioma de la región, desvirtuando nuestra identidad como nación, le harán un flaco favor a sus votantes ya que lejos de convertirnos en personas universales terminarán por encajonarnos en nuestro terruño, mirándonos el ombligo y echando la culpa de nuestros males al "imperio" (español, americano, inglés, o el de turno).
De todos es sabido las dificultades que tenemos los españoles para hacer frente a la posibilidad de continuar estudios en Alemania, Estados Unidos o Inglaterra a causa del idioma. El pretender que las nuevas generaciones estudien todas sus materias (textos y explicaciones de su profesor) en gallego no hará sino levantar barreras a futuro tanto para el que desea venir a nuestra región como para el que salga de ella.
Me pregunto si han evaluado nuestros caros nacionalistas el impacto que tendrá a los 12 0 15 años el cambiar de región, dentro de su mismo país, al no entender lo que le explican sus profesores en esa nueva lengua. ¿Cuánto nos costará a todos el tener que crear cursos de nivelación linguistica gracias al capricho de quienes se consideran salvadores de las mil naciones de nuestra nación?. ¿Beneficia esto realmente a nuestros conciudadanos?¿Incrementará así nuestra calidad de vida? ¿O es que más bien nuestros nobles nacionalistas están apostando a futuro, por esos votantes, metidos en un cajón del habla regional lejanos y diferentes a todo lo que les rodea y a quienes estos adalides de la lengua regional harán ver las bondades de votarles a ellos, sus iguales, por que hablan en su misma lengua?.
Es difícil tratar de explicarle a alguien fuera de nuestro país nuestra euforia "multilinguística" en la era de internet (4,6% de las páginas web están en español mientras el 45% lo están en ingles).
Me pregunto si tendremos pronto ordenanzas en las que se prohíba canciones en idiomas diferentes al regional o, como ya hicieron algunos países sudamericanos en su día con pobres resultados, obligando a las emisoras de radio y televisión a transmitir un porcentaje de su programación con contenidos lingüísticos y culturales regionales.
Hoy en día nuestra juventud padece de una serie de carencias desde el punto de vista de instrucción, capacitación y educación que les impiden disponer de un mínimo de posibilidades de triunfo en un futuro altamente competido y que no se resolverán inculcándoles un nacionalismo trasnochado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)